最近，微博上一道新奇的小學(xué)語(yǔ)文試題引起了廣大網(wǎng)友的關(guān)注。這是道看圖說(shuō)話題，試卷上是一張莫言的仰視角度半身照，題目問(wèn)“他是誰(shuí)？寫下你想說(shuō)的話”。而有些孩子并沒有認(rèn)出圖片中的人是誰(shuí)，于是出現(xiàn)了各種搞笑答案，有孩子寫“他是周立波，他能說(shuō)會(huì)道……”，還有寫“他是趙本山，我想對(duì)他說(shuō)我對(duì)您的技藝是十分驚嘆，可是我覺得您在蛇年春晚排練退出讓我十分惋惜”，更有孩子評(píng)論莫言的照片為“這個(gè)人好像很驕傲，因?yàn)樗切敝劬慈说?hellip;…”，而最簡(jiǎn)單的答案就寫了三個(gè)字“他是人”。據(jù)媒體報(bào)道，這是最近南京鼓樓區(qū)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期末考試的一道題目。
網(wǎng)友們笑稱題目出的實(shí)在“與時(shí)俱進(jìn)”，并被孩子們童言無(wú)忌的答案逗得歡樂(lè)不已。不過(guò)網(wǎng)友在被孩子們的“奇葩”答案逗笑的同時(shí)，也感嘆現(xiàn)在小學(xué)生“只讀書本知識(shí)，不聞天下事”，應(yīng)該多關(guān)注新聞。不過(guò)也有很多網(wǎng)友認(rèn)為這題出的不太妥當(dāng)，認(rèn)為課本里沒有莫言的文章，小學(xué)生不認(rèn)識(shí)他是正常的，并表示“雖然答案錯(cuò)了，但是每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)的”。
希望孩子能更加貼近社會(huì)
@張文：中國(guó)孩子被那些條條框框的教育所束縛，只讀書本知識(shí)，不聞天下事。@創(chuàng)意寶瓶座：中國(guó)多少年才出來(lái)個(gè)文學(xué)諾獎(jiǎng)得主，世界為之嘩然的事啊！難道這還不夠我們?nèi)ビ?ldquo;莫言”兩字嗎？@油菜花圃：新聞還是要讓孩子看看的，有必要讓他們知道他們正生活在怎樣一個(gè)世界里。@55_坦然不是每個(gè)人都能：小學(xué)生需要關(guān)注新聞。@梁P_大星：現(xiàn)在的小孩都學(xué)習(xí)書本的舊知識(shí)、沒能開眼界啊這才是問(wèn)題。希望學(xué)習(xí)能更加貼近社會(huì)就好了。
小學(xué)生一定要認(rèn)識(shí)莫言？
@薇薇薇武：不認(rèn)識(shí)，很正常啊……為什么一定要認(rèn)識(shí)？小朋友能看懂他的書不成？@曬太陽(yáng)的貓lxy：乍看之下覺得很好笑，靜下來(lái)便覺得是種諷刺。孩子的世界里就要有屬于他們自己的純真，為什么一定要把它引入那個(gè)不屬于那個(gè)年齡段的文學(xué)氛圍？
@pennynet：不怪小學(xué)生。小學(xué)生學(xué)習(xí)太忙，沒時(shí)間看電視上網(wǎng)刷微博。如果看電視刷微博，怎么可能不認(rèn)識(shí)莫言。
@zoey199008：要求孩子懂大人都懂的事是我們最大的錯(cuò)誤，孩子有孩子們需要保護(hù)的想像力，如果讓他們只是知道這個(gè)人又有什么用吶，學(xué)習(xí)他的文章，并能會(huì)意其中樸素的深意，崇敬自然而然就萌生了。孩子有孩子的世界，大人有大人的責(zé)任。@李熹1221：出題老師是否從來(lái)沒有聽過(guò)這段軼聞：一個(gè)美國(guó)女士讀了錢鐘書的書，十分敬佩，要登門拜訪。錢鐘書在電話中說(shuō)：“假如你吃了個(gè)雞蛋，覺得不錯(cuò)，何必要認(rèn)識(shí)那下蛋的母雞呢？”@蝴蝶的翅膀_42：呵呵，小學(xué)生們一定要認(rèn)識(shí)莫言嗎？有點(diǎn)難度。
孩子回答正確，加3分
@李老半仙：雖然他獲獎(jiǎng)了，但是一個(gè)獲獎(jiǎng)后引發(fā)人們的盲目跟風(fēng)是不可取的。似乎大家都在說(shuō)莫言，但是有多少人以前讀過(guò)他的東西？覺得他的文章好在哪里？在盲目去崇拜之前，我們應(yīng)該記得：“他是個(gè)人”。@沙漠銀鈴：莫言一直是個(gè)普普通通的高密人，一個(gè)很低調(diào)的人。孩子回答正確，加3分。@四月的薔薇JW：不論孩子們是不是沒認(rèn)對(duì)人，但是不得不承認(rèn)他們很有想法的！贊一個(gè)！老師應(yīng)該給兩分。
@perry陶：小孩子們沒有錯(cuò)，希望老師們不要劈頭蓋臉的就否定這些孩子。雖然答案錯(cuò)了，但是每個(gè)孩子都有閃光點(diǎn)的，希望每個(gè)孩子都會(huì)是地球上的小星星！（山東商報(bào)）