作者的期待是美好的。她的心中一直鋪設(shè)著美好。謎團(tuán)在文本的最后被打開(kāi)：凌可珈一直被父母不和諧的關(guān)系所困擾，而她的困擾終于有了一個(gè)驚人的答 案；蘇墨軒的成長(zhǎng)說(shuō)明了他陽(yáng)光的背后一直在詮釋著隱忍和擔(dān)當(dāng)；許廣豪一直跟自己父母的戰(zhàn)斗卻是恐懼的掙扎；包括他們的班主任方天然也在陽(yáng)光的面孔下掩藏著 一個(gè)巨大的秘密。作者似乎故意將很多種現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的可能性進(jìn)行了大拼盤(pán)，在這個(gè)拼盤(pán)里很多人都可以對(duì)號(hào)入座，其實(shí)，這個(gè)拼盤(pán)里的個(gè)體身份并不是作者設(shè)置的 答案，答案是凌可珈畫(huà)筆下一直在尋找的那一輪滿(mǎn)月——甜蜜的滿(mǎn)月。

　　滿(mǎn)月，一輪心中的滿(mǎn)月正是作者精心構(gòu)制的文本隱喻——他們，不管在生命長(zhǎng)河的哪個(gè)岸邊出發(fā)，他們精神的內(nèi)核都在通過(guò)痛苦的蟬蛻羽化成蝶，張開(kāi)翅 膀去完成自己的生命飛翔。人沒(méi)法選擇出生和家庭社會(huì)給自己的客觀(guān)環(huán)境，但是人可以選擇苦渡的方向，只要心中有一輪滿(mǎn)月，即使在痛苦中飛翔，也將展示出自己 獨(dú)特的姿態(tài)。我想，作者心中和筆下的指向就是如此。

　　一如既往地感覺(jué)到汪玥含筆下文字的好讀、耐品和有味?？梢圆孪耄对铝潦翘鸬摹肪褪亲髡攥F(xiàn)實(shí)生活的多面?zhèn)饔?，她和她筆下的他們，都是憂(yōu)傷之土綻放出來(lái)的明媚之花。