日前，武漢市武昌教工幼兒園的大班老師精心為孩子們準(zhǔn)備了一堂幼兒性教育課。“因為問‘我從哪兒來’的孩子比較多，作為老師我們認為有必要用含蓄而又科學(xué)的方式為孩子做解答。”該園園長姜華解釋。但大班一個女孩的家長拒絕了園方的安排，認為自己女兒還小，不必參與到這樣敏感的課程中去。(12月29日《武漢晨報》)
@西域客：國外的性教育都是從幼兒園開始，但國內(nèi)現(xiàn)在性教育大部分還是設(shè)置在初中。不少學(xué)者認為，5—6歲應(yīng)是接受性健康教育的最佳起始時期。
@黃春景：不應(yīng)是反對，而應(yīng)是保護；不應(yīng)是拒絕而應(yīng)是給予。只有以科學(xué)的態(tài)度正視性教育，并加以正確的引導(dǎo)，才能有助于孩子更好地健康成長。
@黃齊超：幼兒園這個班的孩子應(yīng)該有二三十個，竟然只有一個孩子的家長反對，足可見其他家長的理解與支持。所以，園方大可不必為此傷心。
@悲運的巫女_凈化者：看到調(diào)查結(jié)果我很震驚，支持幼兒園開展性教育的比例居然占了大多數(shù)。雖然性教育越來越受到人們的重視，但也要有度啊，幼兒園是不是太早了。
@陳小逗MM：當(dāng)然該開啊！而且教育部應(yīng)該組織學(xué)前教育專家，編寫一套適合幼兒園的性教育用書。而不是只有一節(jié)課！(吳云青 整理)