、中小學校長、書記要不要給學生上課？我市教育部門并無明確規(guī)定。昨日獲悉，江夏區(qū)教育局出臺新規(guī)定，從今年春季開學至今，該區(qū)公辦中小學校長、書記全部按規(guī)定走上講臺。
江夏區(qū)教育局今年初出臺新規(guī)定：全區(qū)公辦中小學校長、書記須上課。任課量視情況而定，但至少為普通教師平均任課量的20%。年終考核時，上課情況所占比例為20%，并與績效工資掛鉤。
該局負責人表示，這樣做主要有兩方面考慮：一是學校管理者長期不上課，很難發(fā)現教學中的問題；二是學校管理者占用的是教師編制，而且都曾是優(yōu)秀教師，不上課很可惜。今年春季開學后，該區(qū)76所公辦中小學的130名校長、書記全部按要求給學生授課。他們當中有半數是在新規(guī)定出臺后重新走上講臺的。
汪玖紅在鄭店中學擔任校長已8年。此前，因學校行政事務繁重，他已多年不上課。這次走上講臺，他選擇晚上8時30分至9時30分為初三學生開設數學輔導課，每周4次。他說：“給學生上課使我與教師們交流時更有發(fā)言權了。”
為解決校長、書記的教學和行政事務的時間沖突，江夏區(qū)教育局已嚴格精簡會議，原則上只在星期五召集學校負責人開會。
華中師范大學教育學院教授董澤芳認為，再優(yōu)秀的教育者脫離教學崗位久了，教學也會變得生疏。中小學校長、書記到一線教學是好事，這樣才能和教師、學生打成一片，了解教學新動向。而且，他們的任課量只須達到普通教師的20%，不算多。(記者 黃琪 通訊員 馬祥)