原標題：南昌大學：黨團微課塑造“實心人”

黨史課上唱歌劇，是萬志文的一次大膽嘗試。在15分鐘的課程里，這位南昌大學藝術(shù)與設(shè)計學院音樂系黨支部書記唱了革命紅歌、講了革命故事，收獲臺下掌聲無數(shù)。

萬志文選擇歌劇《黨的女兒》中的唱段《天邊有顆閃亮的星》作為黨史微課的聚焦點，“你看那天邊有顆閃亮的星星，關(guān)山飛越一路撒下光明，咱們就跟著他的腳步走啊，走過黑夜是黎明……”萬志文說，“這是一首民歌，也是一段絕好的黨史教育‘活’素材?！?/p>

前不久，“信仰之路”百年黨史百名書記百堂微課活動在南昌大學啟動，截至目前，微課大賽已在南昌大學成功舉辦3屆。以賽促學、檢學是南昌大學推動黨史學習教育走深走實的有益嘗試。

除了微課講授，微課大賽中還設(shè)置理論測試環(huán)節(jié)。南昌大學黨委書記喻曉社介紹：“提升思政課程的感染力、滲透力，是微課大賽的宗旨。在青年學子中營造扎實的理論學習氛圍，亦是比賽的初衷?！?/p>

出色的專業(yè)素養(yǎng)和課程設(shè)計讓新聞與傳播學院學生代玉斬獲第三屆微課大賽授課環(huán)節(jié)冠軍，不過，這名00后姑娘最終因理論測試環(huán)節(jié)成績不理想與大賽冠軍失之交臂。她決定今年繼續(xù)參賽，一年里，啃下了2000余道基礎(chǔ)黨團理論考題，從更在意臺風展現(xiàn)的“空心人”轉(zhuǎn)變?yōu)橛欣碚撝蔚摹皩嵭娜恕薄！皶v課只能打動聽眾一時，有了理論的支撐，才能把知識點講深講透”。

“大賽只是手段，以賽促學才是目的?！蹦喜髮W團委書記鄒立旋介紹，為了讓大賽走深走實，從今年第四屆微課大賽起，南昌大學團委進行廣泛動員，不僅要求每個支部都要開展微課講授，還提出“兩帶頭”的目標：每位團支部書記都要帶頭講課，每位基層團干都要帶頭參加比賽。

短短兩個多月時間里，全校30余個二級學院創(chuàng)新形式開展了豐富多彩的微課活動，舉辦了40余場院賽，直接覆蓋全校1900余個團支部。該校還為每個團支部配發(fā)《論中國共產(chǎn)黨歷史》等黨史學習教育必讀書目，鼓勵學生將“紅色走讀”活動與微課講授相結(jié)合，通過一次參觀、一段故事、一件文物，更好地理解、闡釋紅色文化。

如今，經(jīng)過歷次微課大賽的推動，“書記領(lǐng)學、現(xiàn)場研學、賽事比學、實干促學”的理論學習新模式，正在南昌大學黨史學習教育中蔚然成風。

從前兩年的校團委獨辦，到第三年校黨委組織部的加入，再到今年與校黨委宣傳部等四家聯(lián)辦，賽事規(guī)模日益壯大。參賽人員范圍從青年學生、校團干，逐步擴充至教工黨員、支部書記，報名人數(shù)屢創(chuàng)新高。

大賽影響力也逐步擴大。3年里，從微課大賽的講臺上陸續(xù)走出過不少校園“明星”，建筑工程學院輔導員郭峰便是其中一位，她是第三屆微課大賽團干組的冠軍。比賽中，郭峰講述了兩代黨員的故事：參加抗美援朝的爺爺和參加戰(zhàn)“疫”志愿工作的自己。這期微課視頻一播出便獲得很多點贊彈幕，郭峰由此“一課而火”。

更多的學生受郭峰感染站上微課大賽的講臺。今年的比賽中，僅郭峰所在的班級，就有6名學生報名參賽，同時，郭峰身邊的不少同事，也受其影響踴躍報名。

南昌大學團委給每支進入復賽的參賽隊伍都選派了授課經(jīng)驗豐富的指導教師。根據(jù)不同的微課主題，指導教師設(shè)計不同的表現(xiàn)形式及闡釋方法。

“信仰之路”微課大賽結(jié)束后，南昌大學還將遴選其中有代表性的作品進行重點打造，通過線上展播、線下巡講的方式，在全校黨團組織范圍內(nèi)開展講授，打造建黨百年校園微課文化品牌，引領(lǐng)青年師生沿著百年黨史的“信仰之路”逐夢前行。

“我們將微課與黨史學習教育相融合，立足江西紅色熱土，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才宗旨，培育、打造一批黨史學習教育示范微課，努力發(fā)掘黨團微課的影響力、吸引力、驅(qū)動力，促進校園微課品牌育人實效更加顯著，走新更走心。”喻曉社說。

“信仰之路”微課大賽將繼續(xù)發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢，用好百年黨史這一鮮活教材，通過百名書記領(lǐng)學、干部師生聯(lián)學，把黨史學習教育的觸角伸向全校1900余個團支部及5萬余名團員青年。（陳卓瓊 曹湘君）