12月7日，教育部官方網站披露了已經制定完成的考試招生改革總體方案的部分細節。其中，將探索外語不再在統一高考時舉行，實行社會化一年多考的改革，由學生自主選擇考試時間和次數，以最好成績計入高考總分。對此，國家教育咨詢委員會委員袁振國解讀稱，此次探索外語考試 “社會化一年多考”，如果能夠成功，還能為接下來繼續打破高考 “一考定終身”取得寶貴經驗。

　　(12月8日《新京報》)

　　我國現行高考整體上實行的是“一考定終身制”——每年只有一次高考，并且每門只能考一次。許多人早就呼吁教育部應該盡快改革這種很不合理的高考制度。

　　現在，我們終于看到了教育部制定的“小中高”考試招生改革總體方案里包含有劍指 “一考定終身”的內容——首先選擇在外語上動刀，探索外語考試 “一年多考”。在“一年多考”下，考生可以多次參加高考外語考試，選擇最佳的一次成績作為最終的高考外語成績。應該說，這顯然極大地有利于打破高考“一考定終身”的不良現狀。進一步來說，不僅高考外語要“一年多考”，而且語文、數學等科目也應該 “一年多考”。以英國“高考”——普通中等教育證書高級水平課程考試(A-Level)為例：A-Level課程的考試由所屬的民間考試委員會分別于每年5～6月和10～11月在全球統一組織，成績分別在8月和次年2月公布。考生可以選擇分階段測試，或者一次報考所學所有課程。而且，每門課程均有多次考試機會，最終成績以最好的一次計算。

　　總而言之，我們熱烈歡迎高考外語考試先行試水“一年多考”改革，同時也希望在不久的將來，所有高考科目都能實現“一年多考”，從而徹底打破高考非常殘酷的“一考定終身”，給考生更多的機會和選擇，讓他們更好地掌握自己的人生。(胡樂樂)