北國春日，中部戰(zhàn)區(qū)空軍地導(dǎo)某旅組織訓(xùn)練考核過程中，首次探索實(shí)行“考核任務(wù)卡”組考模式。某營戰(zhàn)勤班拿到兵器“故障卡”后，3名骨干又按照“戰(zhàn)損卡”退出戰(zhàn)斗，由班組成員接替排除故障。班長何智杰坦言，這種模式隨機(jī)組合、臨機(jī)性強(qiáng)，很多場景平時(shí)預(yù)想不到。
“戰(zhàn)場復(fù)雜多變，戰(zhàn)機(jī)稍縱即逝，官兵必須練就過硬制勝招法。”該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹，以往他們主要采取依案考核方式，考核內(nèi)容相對(duì)固定、考核方案提前下發(fā)，容易出現(xiàn)專考專練、突擊強(qiáng)訓(xùn)等情況。今年初，他們借鑒基地化演訓(xùn)模式，針對(duì)防空作戰(zhàn)情況突然、對(duì)抗激烈等特點(diǎn)，制作背景、對(duì)抗、機(jī)動(dòng)、戰(zhàn)損、特情、故障等6類“考核任務(wù)卡”，通過隨機(jī)組合，模擬復(fù)雜戰(zhàn)場環(huán)境和戰(zhàn)場態(tài)勢，從難從嚴(yán)組織訓(xùn)練考核，錘煉提升部隊(duì)打贏能力。
為確保考核貼近實(shí)戰(zhàn)，該旅深入調(diào)研官兵訓(xùn)練中遇到的重難點(diǎn)問題，并邀請(qǐng)?jiān)盒＜摇⒁痪€骨干參與制訂“考核任務(wù)卡”，規(guī)范評(píng)分細(xì)則。記者發(fā)現(xiàn)，“考核任務(wù)卡”對(duì)背景條件、完成時(shí)限、人員物資等，都有明確要求。官兵抽取“考核任務(wù)卡”后，從自主作戰(zhàn)籌劃到作戰(zhàn)行動(dòng)實(shí)施，按作戰(zhàn)流程參加全要素全流程考核。考核以任務(wù)卡形式，將機(jī)動(dòng)轉(zhuǎn)移、戰(zhàn)斗準(zhǔn)備、偽裝防護(hù)等訓(xùn)練課目嵌入其中。
“考核任務(wù)卡”組考模式，能全面檢驗(yàn)官兵專業(yè)技能水平、班組應(yīng)急處置能力，讓考核更加貼近實(shí)戰(zhàn)。考核中，上等兵張健中臨時(shí)替補(bǔ)為主戰(zhàn)號(hào)手，結(jié)果兩處故障定位判斷失誤。這讓他看清了自身差距：“只有平時(shí)練過硬，關(guān)鍵時(shí)刻才能頂?shù)蒙稀！蹦尺B剛排除一起兵器故障、完成兵器架設(shè)，又臨時(shí)受領(lǐng)機(jī)動(dòng)任務(wù)，被考核組指出偽裝防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)等問題。該連連長復(fù)盤時(shí)說：“我們只有做好各類情況預(yù)想和處置預(yù)案，先敵一步、快敵一招，才能在瞬息萬變的未來戰(zhàn)場立于不敗之地。”
“指揮棒”直指實(shí)戰(zhàn)需求，立起實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)“風(fēng)向標(biāo)”。該旅某營營長告訴記者，通過“考核任務(wù)卡”模式組考，他們進(jìn)一步摸清了訓(xùn)練短板和差距不足，制訂訓(xùn)練計(jì)劃也更有針對(duì)性。前不久，該旅攜手兄弟單位開展對(duì)抗訓(xùn)練，官兵動(dòng)中聯(lián)、擾中通、抗中打的全程作戰(zhàn)能力進(jìn)一步提升。（高思峰 李建文）