三年級(jí)女兒甜甜不知道桃花長(zhǎng)啥樣，啥味道，寫作文《桃花》時(shí)遇到了困難。被稱為“甜媽”的甘霖索性在重慶北碚區(qū)農(nóng)村包下一座山，想讓女兒和小伙伴們?cè)诎街姓J(rèn)識(shí)桃花、認(rèn)識(shí)自然和描繪自然。“甜媽”由此火了起來，網(wǎng)友們都喊她“瘋媽”。(4月24日《重慶晚報(bào)》)

　　為讓女兒認(rèn)識(shí)桃花、認(rèn)識(shí)自然，竟下鄉(xiāng)包下一座山，這就有些過頭了。在中梁山一帶，承包菜地每畝每年的價(jià)格要上萬元，“瘋媽”包下的山有20多畝面積，承包費(fèi)自然不低。如果承包后的山荒蕪了，還會(huì)造成資源浪費(fèi)，對(duì)社會(huì)也是個(gè)損失。

　　就表象而論，因女兒不知桃花長(zhǎng)啥樣，啥味道，寫不出或者寫不好作文《桃花》，“瘋媽”包山讓女兒認(rèn)識(shí)桃花、認(rèn)識(shí)自然，這并沒有錯(cuò)，而且還有可取之處。但是，一年花費(fèi)巨資，只是讓女兒認(rèn)識(shí)桃花、認(rèn)識(shí)自然，這個(gè)成本也實(shí)在太高了，而且路徑也不對(duì)。這不僅沒有復(fù)制意義，而且還會(huì)誤導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

　　人類社會(huì)進(jìn)入高級(jí)階段，人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)，沒有與世隔絕的人，也沒有超越社會(huì)的“桃花”或自然?！隘倠尅睘槟茏屌畠赫J(rèn)識(shí)桃花、認(rèn)識(shí)自然和描繪自然，竟然包下一座山，讓女兒在與世隔絕包山上看桃花、看自然，這樣的桃花或自然雖然也是真實(shí)的，但因沒有融入大社會(huì)和大自然，具有封閉性，女兒從中只能看到真實(shí)的假桃花、假自然，甚至?xí)`將世外“桃花源”當(dāng)作世內(nèi)桃花源。假如在這種環(huán)境成長(zhǎng)起來，長(zhǎng)大后因認(rèn)知方式存在缺陷，甚至還會(huì)產(chǎn)生其他弊端。

　　父母愛其子，應(yīng)為之計(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)?！隘倠尅毕胱屌畠赫J(rèn)識(shí)桃花、認(rèn)識(shí)自然，就不能作繭自縛，將女兒孤立在包山，使其只知有山，而不知山外有山。因此，父母真正愛孩子，即使再富有，也不能包山將孩子與社會(huì)隔絕起來，而應(yīng)鼓勵(lì)或帶著女兒走進(jìn)大社會(huì)、大自然，認(rèn)識(shí)打上鮮明社會(huì)烙印的真實(shí)桃花和真實(shí)大自然，使桃花和大自然保持原汁原味。孩子不成套中人，直接走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)大自然，可以看到真實(shí)的社會(huì)，真實(shí)的自然，真實(shí)的桃花，這才有利其健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后才會(huì)更受用，也才會(huì)更關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自然。

　　張永琪(知名時(shí)評(píng)人)