受訪者供圖
">金旸在組織小朋友讀書(shū)。
受訪者供圖
浙江省杭州市余杭區(qū)百丈鎮(zhèn)溪口村，村中心的一座白色小樓格外顯眼，小院常年敞著門，村民每日進(jìn)進(jìn)出出，人氣很旺。這不是哪個(gè)村民家，而是一間名為“鑫藏修”的公益書(shū)屋。
早上7點(diǎn)半，村民王小彩第一個(gè)來(lái)到公益書(shū)屋，開(kāi)門、打掃、整理書(shū)籍，一系列工作完成后，她掏出昨天沒(méi)看完的書(shū)繼續(xù)認(rèn)真讀起來(lái)。“自打當(dāng)上書(shū)屋管理員，我也愛(ài)上了閱讀，感覺(jué)整個(gè)人都不一樣了。”王小彩說(shuō)，“多虧了金老師，在村里弄起這么好的地方。”
她口中的“金老師”，是公益書(shū)屋的創(chuàng)始人金旸。作為浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院中外閱讀文化研究中心的負(fù)責(zé)人，金旸擔(dān)任了余杭區(qū)的文化特派員，還是一名兒童文學(xué)作家。圍繞閱讀寫(xiě)作，她堅(jiān)持開(kāi)展公益講座20多年，被評(píng)為“全國(guó)鄉(xiāng)村閱讀推廣人”和“中國(guó)好人”。
金旸與溪口村的緣分，要從一次公益講座說(shuō)起。
2018年8月，她受邀到溪口村為村民做講座。聽(tīng)說(shuō)村里來(lái)了作家，文化禮堂擠滿了村民。“大人小孩把禮堂圍得水泄不通，尤其當(dāng)我介紹自己是寫(xiě)兒童文學(xué)的時(shí)候，孩子們的眼睛瞪得圓圓的。”回憶當(dāng)時(shí)，金旸歷歷在目。
“金老師，您能不能下次再來(lái)？”講座結(jié)束，面對(duì)村民的熱情“包圍”，金旸盛情難卻，之后多次在溪口村開(kāi)展閱讀活動(dòng)。當(dāng)年底，百丈鎮(zhèn)向金旸發(fā)出長(zhǎng)期駐留的邀請(qǐng)，金旸給自己定下目標(biāo)——在溪口村建一個(gè)公益書(shū)屋。
在各方努力下，溪口村騰出閑置的屋子作為場(chǎng)地，金旸拿出自己的積蓄，并在朋友的支持下，陸續(xù)購(gòu)入一批以兒童、文學(xué)和農(nóng)業(yè)類書(shū)籍為主的圖書(shū)，每一本都由她精挑細(xì)選。
2021年5月，公益書(shū)屋開(kāi)門迎客，金旸為其取名為“鑫藏修”。“‘藏修’出自《禮記·學(xué)記》中的‘藏修游息’，意為心里常常想著學(xué)習(xí)，不能廢棄。”金旸說(shuō)，書(shū)屋藏書(shū)有2.3萬(wàn)余冊(cè)，去年還與余杭區(qū)圖書(shū)館合作，開(kāi)通了兩地圖書(shū)“通借通還”服務(wù)。
“有一個(gè)小姑娘曾扒著書(shū)屋的門縫問(wèn)我，‘老師，這些書(shū)真的能隨便看嗎？’那個(gè)畫(huà)面給我留下深刻的印象。”金旸說(shuō)，“書(shū)屋的落成只是讓村民有了閱讀場(chǎng)所，要把文學(xué)的觸角伸到田間地頭，要做的還有很多。”
書(shū)屋還能為鄉(xiāng)村帶來(lái)什么？金旸琢磨著多開(kāi)展一些閱讀推廣和寫(xiě)作培訓(xùn)活動(dòng)。“我們做過(guò)一些詩(shī)歌寫(xiě)作活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)村民都很感興趣，寫(xiě)得也不錯(cuò)。”她說(shuō)，詩(shī)歌可短可長(zhǎng)，在勞作間隙，村民通過(guò)詩(shī)歌抒發(fā)自己對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)生活、對(duì)勞動(dòng)的情感。
從去年9月開(kāi)始，金旸在公益書(shū)屋辦起培訓(xùn)課，為村民們講解詩(shī)歌創(chuàng)作技巧，并且引導(dǎo)大家通過(guò)閱讀多挖掘本土的歷史文化故事，從中汲取創(chuàng)作靈感。
“百丈竹青映碧天，山巒疊翠水云間……”走進(jìn)公益書(shū)屋的活動(dòng)室，書(shū)架上擺放著“百首詩(shī)歌講百丈”詩(shī)會(huì)上村民自創(chuàng)的詩(shī)歌作品，金旸把這些手寫(xiě)詩(shī)裁剪好，裝進(jìn)相框里。“詩(shī)歌里有大家的日常生活與真摯情感，充滿了溫度與力量。”金旸說(shuō)。
金旸還聯(lián)合浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、杭州師范大學(xué)等高校，組建了全民閱讀推廣志愿者團(tuán)隊(duì)，邀請(qǐng)文學(xué)創(chuàng)作者前來(lái)分享，共開(kāi)展了1000余場(chǎng)活動(dòng)。“去年7月，我邀請(qǐng)了兒童文學(xué)作家沈石溪老師，在書(shū)屋里和孩子們講他筆下的獵狗、戰(zhàn)象、狐貍，孩子們聽(tīng)得可開(kāi)心了，場(chǎng)面就像明星見(jiàn)面會(huì)一樣熱鬧。”金旸笑道。
金旸說(shuō)，書(shū)屋開(kāi)闊了村民的視野，很多人養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，“未來(lái)，我想把書(shū)屋建成一個(gè)‘雙向奔赴’的空間，既能將城里的優(yōu)質(zhì)資源引入鄉(xiāng)村，又能把鄉(xiāng)村里充滿生命力的作品推廣到更大的平臺(tái)。”
《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2025年06月04日 06 版）