新華社杭州6月24日電 題：一份特殊的花名冊——解讀武警浙江總隊寧波支隊鎮海中隊知兵愛兵的“精神密碼”

  孫崇峰、王達、黃暢

  在武警浙江總隊寧波支隊鎮海中隊榮譽室，一份手寫的花名冊靜靜躺在展柜里。翻開花名冊，60多年前39名官兵的姓名、籍貫、入伍時間、興趣愛好等信息一目了然。

  這是中隊老指導員何丁榮，在年近八旬重返中隊時，憑著記憶一筆一劃親手寫下的。

  “老指導員寫下的不是一串名字，而是對中隊官兵深沉的愛。”中隊現任指導員潘立說，賡續知兵愛兵的光榮傳統，就是要把政治工作者對官兵那份深沉的愛傳承下去。

  “老指導員的記憶是刻在骨子里的”

  潘立2021年來到中隊任職。他記得，當時前任指導員陶凱交接的第一項物品就是這份花名冊。

  “花名冊擺在中隊榮譽室里，我的宿舍就在榮譽室邊上，兵帶不好我睡不著覺。”面對交到自己手上的知兵愛兵“接力棒”，潘立感受到了責任的分量。

  他用兩天時間將中隊所有官兵的基本信息一字不落地背了下來。然而，一周之后的一次任務部署會上，看著臺下一張張熟悉又陌生的面孔，潘立發現自己背記的人員信息在腦海中攪成了一團糨糊。

  “為什么老指導員過了半個多世紀還能記清全體官兵的基本信息，我剛過一個星期就記不清了？”潘立給陶凱打去電話，問出了心中的疑惑。

  “老指導員清晰的記憶不是背下來的，而是通過和戰士們實行‘五同’，在摸爬滾打、生死與共中刻在骨子里的。”　陶凱說，當年在中隊的老營區，老指導員帶著戰士們一鍬一鎬挖泥土、一磚一瓦搞建設，黨員骨干帶頭干最臟最累的活。　　 　　

  “白天干活頭碰頭，晚上睡覺鋪對鋪，戰士的信息還用得著死記硬背嗎？”陶凱的反問讓潘立陷入沉思。

  從那以后，潘立和中隊官兵打成一片，在朝夕相處中掌握了不少花名冊之外的信息，對每名戰士的個人愿望、興趣愛好、性格脾氣等都了如指掌。

  “這種信任讓我們感到很踏實”

  真知兵，深愛兵。中隊干部骨干深知，這不是一句口號，而是設身處地為戰士長遠著想。

  大學生士兵王嘉樂學的是中醫理療專業，平時戰友們都喜歡找他把脈問診、按摩推拿。臨近兩年服役期滿，“大學夢”和“軍旅夢”的抉擇一度令他糾結彷徨。

  中隊干部骨干通過談心交心了解到王嘉樂的情況后，主動聯系他入伍前就讀的學校了解政策，得知“在校期間修滿學分的，只需完成畢業論文就能取得學位”后，積極為王嘉樂創造學習環境，幫助他通過答辯并順利畢業。

  后來，王嘉樂留隊擔任衛生員，還在支隊后勤專業兵比武中取得了個人第二名的好成績。

  中隊黨支部堅持“以真心關愛感染人、以悉心培養成就人、以集體活動凝聚人”的理念，廣泛開展“尊干愛兵、兵兵友愛”活動，做到每周“互學、互幫、互教”有交流、每月筆記有寄語、每季生日有賀卡；由中隊主官出面，多方協調解決官兵考學、就醫等現實困難；為每名官兵量身定制成長路線圖，成立新聞報道、營房維修等學習輔導小組，鼓勵官兵在部隊成長成才、建功立業。

  “戰士有心事愿意向干部骨干傾訴，有困難愿意向干部骨干求助，這種信任讓我們感到心里很踏實。”潘立深有感觸地說。

  “‘家’的氛圍來自雙向奔赴”

  一天，中士衛晨取用手機后發現，指導員潘立點贊轉發了他在網上發表的文章《聽懂這些，才算真正讀懂戰友情》。

  衛晨原本性格內向、不愛說話，在微信朋友圈流露過消極情緒。細心的潘立發現端倪后，與他談心交心，鼓勵他發揮特長，擔任中隊新聞報道員。衛晨結合工作生活實際積極撰寫網稿，學習訓練狀態越來越好，性格也逐漸變得樂觀開朗。

  “要抵達戰士心靈的彼岸，就要找到適合的‘橋’和‘船’。”中隊長羅澤宇說，“‘網生代’官兵獲取信息靠網、情感表達借網、休閑娛樂用網，網絡就是‘友誼的小船’。”

  在他的提議下，中隊干部骨干在落實“同吃、同住、同勞動、同操練、同娛樂”的傳統“五同”基礎上，探索創新“同學習、同關注、同評論、同分享、同娛樂”的網絡“五同”，在網絡世界里與戰士同頻共振。

  新辦法、老辦法，都是為了換真心、聚兵心。“帶兵人與戰士之間的雙向奔赴，讓中隊‘家’的氛圍愈發濃厚。”潘立告訴記者，退役老兵手寫的感謝信，立功受獎官兵留下的紀念品，大家動手參與中隊建設的精彩照片，無不續寫著官兵的共同記憶。

  多年來，中隊官兵圓滿完成上級賦予的各項任務，先后被武警部隊評為“基層建設標兵中隊”和“四鐵”先進單位，中隊黨支部、團支部分別被武警部隊表彰為“先進基層黨組織”和“十大紅旗團支部標兵”，榮立集體一等功1次、集體二等功5次、集體三等功9次。